11.11 - 15.11 Тема недели "Здоровейка" 

Рекомендации родителям:

• Подбор фотографий "Спорт и мы"

• Оформление плаката "Мы за здоровый образ жизни"

• Прочитать с детьми следующие книги: С. Капутикян "Вкусная каша", Е. Пришвин "Лисичкин хлеб", М. Потоцкая "Острое поросячье заболевание", В. Донникова "Хозяюшка".

• Побеседовать с детьми на тему "Правила поведения при сезонных изменениях природы - осенний гололёд".

• Привлекать детей к уборке квартиры (пылесосить,  вытирать пыль, мыть посуду) с целью формирования стремления к гигиене помещения
• Поиграть с детьми в игры:

Дидактическое упражнение «Отгадай и назови» 
Цели: развивать внимание, воображение, речь; формировать уме­ние соблюдать очередность, не перебивать сверстников. 

Фрукты и ягоды, сваренные в сахарном сиропе, - это ... (варенье). 
Ломтик хлеба с маслом, колбасой, сыром - это ... (бутерброд). 
Лошадиное молоко - это ... (кумыс). 
Крупа, сваренная на молоке, - это ... (молочная каша) и т.п. 

Дидактическая игра «Откуда хлеб пришел?» 
Цели: развивать память, логическое мышление, диалогическую речь; воспитывать уважение к труду хлеборобов и пекарей. 
Откуда хлеб пришел? (Из магазина.) 
А в магазин как попал? (Из пекарни.) 
Что делают в пекарне? (Пекут хлеб.) 
Из чего пекут хлеб? (Из муки.) 
Из чего делают муку? (Из зерна.) 
Откуда берут зерно? (Из колоса пшеницы или ржи.) 
Откуда берут пшеницу? (Выросла в поле.) 

Игра "Первое, второе, третье, десерт". Играть можно всей семьей. На каждое слово кажды член семьи должен назвать несколько блюд.

Игра "Молоко, мука". Нужно назвать продукты, получаемые из муки и молока.