Акция: Правила Дорожного Движения:
понедельник, 24 января 2022 г.
Вопросы по теме:
В чём мама варит суп? (В кастрюле). На чём жарят картошку? (На сковороде). В чём кипятят воду для чая? (В чайнике). Из чего ты ешь суп? (Из тарелки). Из чего ты пьёшь чай? (Из чашки).
Игра «Для чего?»
Чайник (кипятить воду). Сковорода (жарить котлеты). Кастрюля (варить суп). Нож (резать овощи). Ложка (есть кашу).
Упражнение «Посуда»:
Вот большой стеклянный чайник, (Надули животик: одна рука на поясе, другая изогнута, как носик) Очень важный, как начальник. Вот фарфоровые чашки, (Присели, одна рука на поясе) Очень хрупкие, бедняжки. Вот фарфоровые блюдца, (Кружатся, рисуя руками круг) Только стукни – разобьются. Вот серебряные ложки, (Потянулись, руки сомкнуты над головой) Голова на тонкой ножке. Вот пластмассовый поднос. (Легли на ковёр, вытянулись) Он посуду нам принёс.
Игра «Один – много»:
Вы бросаете ребёнку мяч и называете один предмет, ребёнок бросает мяч обратно и называет много предметов. Напр., чашка – чашки, чайник –чайники и т. д.
Игра «Чего не стало»:
Поставьте перед ребенком 5 – 6 предметов посуды. Попросите его закрыть глаза и уберите один предмет. После чего, попросите ребенка открыть глаза и сказать чего не стало.
Игра «Расставь по величине»:
Поставьте перед ребенком 3 кастрюли разной величины. Предложите ему расставить их по величине, сначала большую, потом поменьше, среднюю и маленькую.
Правила поведения за столом для старших дошкольников:
· Сиди ровно, не «разваливайся»;
· Ноги вместе, не клади ногу на ногу;
· Не шаркай ногами;
· Не разговаривай во время еды;
· Не вертись и не толкайся;
· Ешь и не пачкайся, не проливай еду на скатерть;
· Не откусывай большие куски – ешь потихоньку;
· Ешь с закрытым ртом, не чавкай;
· Правильно держи ложку, вилку и нож;
· Не кроши хлеб, откусывай его над тарелкой;
· Наклоняйся над ложкой, не неси ее до рта;
· Когда пьешь – поднимай чашку ко рту;
· После еды положи приборы на стол;
· Когда встаешь из-за стола – задвинь стул и поблагодари взрослых.
Загадки о посуде:
Варю я пищу вашу К обеду - суп и кашу. (Кастрюля)
"Ш-ш-ш, - шипит картошка, - Подлейте маслица немножко". Вот это жар, вот это да! Раскалена… (сковорода)
Бывает глубокой, бывает и мелкой, А называется… (тарелкой)
Сама не ем, а всех кормлю… (ложка)
Из горячего колодца Через нос водица льётся… (чайник)
В резной тюбетейке, блестящий, пузатый, Пыхтит добродушно, колечками пар. - Скорее ко мне. Угощаю, ребята, Душистым чайком. Я ваш друг… (самовар)
Я - дырявая посуда. Но работаю не худо. Там, где я, наверняка, Будет чистою мука. (Сито)
Назовите- ка посуду. Ручка прицепилась к кругу. Блин испечь ей ерунда. Это же… (сковорода)
На столе она стоит Чай горячий в ней налит. Что это? (Чашка)
— рассмотреть с ребенком домашнюю бытовую технику, предназначенную для кухни, спальни, гостиной;
— рассмотреть на иллюстрациях различную бытовую технику;
— вместе с ребенком сходить на экскурсию в магазин бытовой техники и в музей посмотреть предметы быта прошлого века, сделать сравнительный анализ.
— назвать бытовую технику и ее отдельные части, внешние признаки, материал, из которого она изготовлена;
— вспомнить с ребенком назначение бытовой техники, различных ее видов;
— привлечь ребенка к совместному домашнему труду (повесить вместе с папой картину, показать, как работает дрель, сшить для куклы платье, показать, как утроена швейная машинка).
Д/и «Один – много»
Холодильник – холодильники, плита – плиты, фен – фены,
Чайник - чайники, кофеварка – кофеварки, пылесос – пылесосы и т.д.
Д/и «Подбери признак»
Утюг (какой) – тяжелый, металлический, новый, легкий, пластмассовый, электрический, горячий, опасный, удобный (чайник, пылесос, телевизор)
Д/и «Большой – маленький - еще меньше»
Утюжище – утюг - утюжок
Пылесище – пылесос - пылесосик
Фенище – фен - фенчик
Самоварище – самовар - самоварчик
Мясорубище – мясорубка - мясорубочка
Соковыжималище – соковыжималка - соковыжималочка
Фотоаппаратище – фотоаппарат - фотоаппаратик.
Д/И «Назови помощника»
Хлеб режет (что?) - хлеборезка
Овощи режет – овощерезка
На пару варит – пароварка
Кофе варит – кофеварка
Сок выжимает – соковыжималка и т.д.
пятница, 21 января 2022 г.
Тема недели: "Город мастеров"
17.01.22 - 21.01.22
Расширить и систематизировать знания о предметах мебель: как называется, для чего используется, из чего изготавливается.
Формировать представление детей о последовательности изготовления мебели, рассказать об истории создания различных предметов мебели, объяснить значение слова "интерьер".
Воспитывать интерес к предметам окружающей нас обстановки, учить оценивать удобство и функциональность вещей, бережное отношение к вещам, сделанным руками людей, понимание важности труда, приносящего пользу людям.
Сходить вместе с детьми в магазин "Мебель", рассмотреть предметы мебели - закрепить с детьми название предметов мебели, их назначение.
С боками, а без ребер,
С сиденьем, а без живота,
Со спиной, но без головы.
Кресло
А на крыше — суп да ложки.
Стол
Другой ручкой провожает.
Дверь
Живет посуда в доме том,
В нем место есть и для конфет,
Он называется…
Тема недели: "Новогодний калейдоскоп" 27.12.22 - 30.12.22
Рекомендации родителям:
- построить с ребенком Сказочный замок для Деда Мороза из конструктора или геометрической мозаики.- изготовить поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса»;- совершить экскурсию в магазин елочных игрушек ;- прочитать стихи: Е. Благинина «Елка», К. Чуковский «Елка», Д. Хармс «Дворник – Дед Мороз, новогодние истории; - побеседовать о празднике «Новый год» как о семейном празднике, пробуждая интерес к родственным связям, показывая радость родственных отношений;- участвовать в сооружении снежных построек на участке; - |
- посетить выставку совместных новогодних поделок «Новогодняя фантазия».