28.01 - 01. 02
Тема недели:
«Этикет»
Рекомендации родителям:
- Привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений
- Почитать с ребенком дома: В. Осеева «Волшебное
слово», В. Драгунский «Тайное становится явным», помочь ребенку в понимании
текста;
- Посетить с ребенком детское кафе, понаблюдать за
поведением детей и взрослых;
- Стимулировать и поощрять стремление детей в
закреплении правил этикета в игровых ситуациях
- Рассмотреть с ребёнком посуду – чайную, столовую,
кухонную.
- Закрепить с ребёнком названия предметов посуды и
слова, определяющие их значение.
- Сходить с ребёнком в магазин, где продают посуду.
- Организуйте с ребенком семейный обед. Подключите
ребёнка к подготовке обеда: достать посуду для приготовления (назвать её),
помочь помыть необходимые продукты, украсить блюда, накрыть стол к обеду, во
время обеда следить за правильным использованием вилки, ложки, ножа.
Игра «Где живут
продукты?»
Сахар живет в…
(сахарнице). Соль живет в… (солонке).
Сухари живут в…
(сухарнице). Масло живет в… (масленке).
Перец живет в…
(перечнице). Чай живет в… (чайнике).
Кофе живет в….
(кофейнике). Селедка живет в..( селедочнице).
Конфеты живут в..
(конфетнице). Салат живет в..(салатнице).
Игра «Из чего сделана
посуда?»
Вилка из металла –
металлическая
Ваза из хрусталя –
хрустальная
Ложка из дерева –
деревянная
Тарелка из пластмассы –
пластмассовая
Чашка из фарфора –
фарфоровая
Игра «Скажи наоборот»
(с мячом)
- Сейчас мы поиграем с
мячом в игру «Скажи наоборот». Я бросаю мяч и называю слово, а вы говорите как
будет наоборот.
Ложка чистая – ложка
грязная.
Тарелка глубокая –
тарелка мелкая.
Чашка большая – чашка
маленькая.
Сковорода тяжелая –
сковорода легкая.
Ножик старый – ножик
новый.
Выучить наизусть
стихотворение
Чайник на плите кипит
Донце нагревается,
Пар из носика валит,
Крышка поднимается.
Ведь кипящая вода
Хочет убежать всегда
