22.10 -26.10 ТЕМА НЕДЕЛИ: "Наш быт"
ü
Принять участие в
выставке «Увлечения нашей семьи»
ü
Составить рассказ о
профессии родителей
ü
Побеседовать с детьми
о семейных обычаях, традициях
ü
Совместно изготовить
поделки из природного материала, которыми уместно украсить интерьер детского
сада или комнаты
ü
Изготовить из
бросового материала бытовой прибор на тему «Электроприбор, которого еще нет»
ü
Посетить с детьми
музей декоративно-прикладного искусства, выставку изделий народных мастеров.
ü Игра «Какой, какая, какие?»
Подбираем признаки к существительным:
- Сапог какой? (Кожаный, резиновый, детский…)
- Обувь какая? (Сменная, нарядная, женская, летняя…)
- Валенки какие? (Зимние, теплые, войлочные…)
ü Игра «Подумай и назови»
Образование притяжательных прилагательных:
- Сапоги из резины – резиновые сапоги
- Туфли из кожи - …
- Валенки из войлока - …
ü Игра «Один - много»
Образование множественного числа существительных:
валенок – валенки
сапог – сапоги
шнурок – шнурки
подошва – подошвы
каблук – каблуки
ü Игра «Подумай и ответь»
Отвечаем
на вопросы:
-
Кто и где шьет обувь? (На обувной фабрике обувщик.)
-
Где продается обувь? (В магазине «Обувь» или в обувном магазине)
-
Где можно починить обувь? (В обувной мастерской.)
-
Кто чинит обувь? (Сапожник.)
ü Игра "Скажи наоборот"
Подбор антонимов:
Туфли светлые, а сапоги… (темные)
Валенки зимние, а сандалии… (летние)
Обувь чистая, а наоборот - обувь грязная
Высокий каблук - … (низкий)
Толстая подошва - … (тонкая)
Шнурок длинный - … (короткий)
Комментариев нет:
Отправить комментарий