Тема недели: "Наш быт" 

25.10.21 - 29.10.21

Рекомендации родителям: 

1. Принять участие в выставке "Увлечения нашей семьи";

2. Составить рассказ о профессии родителей;

3. Побеседовать с детьми о семейных обычаях, традициях;

4. Совместно изготовить поделки из природного материала, которыми уместно украсить интерьер детского сада или комнаты;

5. Изготовить из бросового материала бытовой прибор на тему "Электроприбор, которого еще нет";

6. Учить ребенка описывать обувь по плану с опорой на карточки схемы:

План: 

• Что это? (это сапоги);
• Это одежда, обувь или головной убор? Назови.;
• Из каких деталей состоит?
• Из какого материала изготовлены? Какого цвета?
• В какое время года можно носить?;
• Кто носит?

Игры с детьми на тему "Наш быт"

Игра "Какой, какая, какие?"

Подбираем признаки существительным:

- Сапог какой? (Кожаный, резиновый, детский...)

- Обувь какая? (Сменная, нарядная, женская, летняя...)

- Валенки какие? (Зимние, теплые, войлочные...)

Игра "Подумай и назови"

Образование притяжательных прилагательных:

- Сапоги из резины - резиновые сапоги;

- Туфли из кожи - ...;

- Валенки изх войлока - ...

Игра "Один - много"

Образование множественного числа существительных:

Валенок - валенки;

Сапог - сапоги;

Шнурок - шнурки;

Подошва - подошвы;

Каблук - каблуки.

Игра "Полдумай и ответь"

Отвечаем на вопросы:

- Кто и где шьет обувь? (на обувной фабрике обувщик);

- Где продается обувь? (в магазине "Обувь" или в обувном магазине);

- Где можно починить обувь? (в обувной мастерской);

- Кто чинит обувь? (Сапожник)

Игра "Скажи наоборот"

Подбор антонимов:

Туфли светлые, а сапоги (темные);

Валенки зимние, а сандали (летние);

Обувь чистая, а наоборот - (обувь грязная);

Высокий каблук - ...(низкий);

Толстая подошва - ...(тонкая);

Шнурок длинный - ...(короткий).