Тема недели "Здоровей-ка" 

13.11.23 - 19.11.23

Рекомендации родителям:

• Почитать с ребенком дома: "Лисички хлеб": раскрыть значение полезной пищи для человека, помочь ребенку в понимании текста;
• Беседа по дороге домой "Правила поведения при сезонных изменениях природы - осенний гололед", формирование привычки здоровьесберегающего поведения;
• Привлечение детей к уборке квартиры (пылесосить, вытирать пыль, мыть посуду и т.д.) с целью формирования стремления к гигиене помещения;

Поиграть с ребенком в дидактические игры:

"Пирамида здоровья"

Развитие внимания, зрительного восприятия. Учить детей правильному питанию. Учить правильно соотносить продукты в рационе.

"Аскорбинка и ее друзья"

Познакомить детей с основными витаминами и их полезными свойствами, в каких продута они находятся.

Игры с детьми: 

"Назови ласково"

Суп - супчик

Масло - маслице

Котлета - ...

Каша - ...

Хлеб - ...

Блин - ...

Торт - ...

Творог - ...

"Подбери родственные слова"

Хлеб - хлебный, хлебушек, хлебница;

Сахар - сахарный, сахарок, сахарница;

Соль - солонка, соленый, посолил;

Молоко - ....

Селедка - ....

"Один много"

Суп - супы - много супа (супов);

Щи - щи - много щей;

Котлета - котлеты - котлет;

Молоко - молоко - много молока;

Сосиска - ....

Сок - ....

Каша - ....

Фарш - ...

Лапша - ...

"Посчитай до 5"

Одна котлета - две котлеты - три котлеты...

Один пирог - два....

"Назови, какой, какая, какое?"

Хлеб из ржи - ржаной хлеб;

Сок из фруктов - фруктовый сок;

Суп из овощей - ...

Салат из помидоров - ...

Пирог из рыбы - ...

Котлеты из мяса - ...

Каша из риса - ...

"Сравни продукты"

Молоко жидкое, а сметана густая;

Хлеб мягкий, а сухарь...

Мороженное холодное, а пирог...

Конфета сладкая, а лук...

Стихотворения для заучивания:

С длинным батоном под мышкой

Из булочной шел мальчишка,

Следом с рыжей бородкой

Пес семенил короткий.

Мальчик не оборачивался,

И батон укорачивался.

О. Григорьев.

У Сергея нет терпенья,

Он руками ест варенье.

Слиплись пальцы у Сережи,

Приросла рубашка к коже.

Ног от пола не отнять,

Рук от ног не оторвать.

Слиплись логти и колени.

Уши склеило варенье.

Раздается жалкий всхлип.

Сам к себе Сергей прилип.

О. Григорьев.

Чтение на тему "Здоровей-ка":

В. Донникова "Хозяюшка"

А. Барто "Сто одежек"

М. Пришвин "Лисички хлеб"

 Тема недели: "Азбука безопасности"

 06.11.23 - 12.11.23

Рекомендации родителям:

1. Погуляйте с ребенком по годору. В ходе прогулки понаблюдайте за транспортом (наземный, воздушный, водный);

2. Уточните правила дорождного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте;

3. Чтение художественной литературы В.Иванова "Паровоз", Н.Носов "Незнайка и его друзья", С.Михалков "Дядя Степа - милиционер", "Моя улица", "Велосипедист";

4. Поиграйте с ребенком в дидактические игры:

• Д/игра "Состави предложение"

Составление предложений с предлогом "над" по двум опорным словам или картинкам.

• Д/игра "Назови профессии"

Закреплять знания детей о транспорте. Закреплять знания детей о профессиях людей, работающих на транспорте. Закреплять знания о правилах поведения в транспорте.

Загадки для детей:

Дом по улице идет,

На работу нас везет.

(Автобус)

Этот конь не ест овса.

Вместо ног - два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем.

(Велосипед)

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост - 

И поднимется до звезд.

(Ракета)

Он гудит и чертит мелом,

Он рисует белым - белым

На бумаге голубой

Над моею головой

(Самолет)

Встало с краю улицы

В длинном сапоге

Чучело трёхглазое

На одной ноге.

(Светофор)

Пьет бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней.

(Машина)

Упражнение "Скажи наоборот"

Подъезжать к остановке - отъезжать от остановки;

Входить в метро - ...

Загружать вещи в машину - ...

Причаливать к берегу - ...

Разгоняется машина - ...

Выходить из автобуса - ...

Открывать двери - ...

Вопросы для беседы:

• Для чего нужен транспорт?
• Как называются части дороги, по которым двигаются машины? Пешеходы?
• Почему транспорт может быть опасным?
• Для чего нужны правила дорожного движения?
• Какие правила дорожного движения вы знаете?
• Какие дорожные знаки вы знаете? На какие группы делятся знаки?
• Для чего нужен светофор? Что обозначает каждый сигнал светофора?
• Как и где нужно переходить дорогу (светофор, знак, зебра)?
• Что такое «переход»? Кого называют «пешеход»?
• Почему полоски для перехода на проезжей части дороги называют «зебра»? Какого они цвета?
• Что такое «островок безопасности» и для чего он нужен?
• Почему нельзя играть на проезжей части и вблизи дорог?
• Где можно кататься на велосипедах и роликовых коньках?
• Можно ли кататься с горки вблизи проезжей части? Почему?
• Как называется профессия человека, который регулирует движение машин и пешеходов? Для чего он нужен?
• Кто следит за выполнением правил дорожного движения?
• Почему нельзя нарушать правила дорожного движения?

Чтение художественной литературы:

С.Михалков "Скверная история"

Н.Носов "Незнайка и его друзья"

С.Михалков "Дядя Степа - милиционер"

С.Михалков "Моя улица"

С.Михалков "Велосипедист"

  Тема недели: "Дружба. День народного единства" 

30.10.23 - 05.11.23

Рекомендации родителям:

• Расскажите детям о дружбе, используя собственные примеры;
• Посетите площадь Революции (с соблюдением меры социального дистанцирования), украшенную к празднику "День народного единства";
• Посмотрите видеофильмы о дружбе, о родном крае;
• Почитайте рассказы, сказки, стихотворения об именах, о мальчиках и девочках (их взаимоотношениях, интересных делах, увлечениях) и другое;
• Послушайте песни о дружбе: "Дружба начинается с улыбки", "Друг в беде не бросит...". Учить детей осознанию полезности труда, моем посуду, помогаем маме;
• Вспомните вместе с ребенком пословицы о дружбе, о Родине.

Загадки:

Что, подружка, предлагаю

Нашу ссору позабыть.

Шаг навстречу совершаю,

Я хочу с тобой дружить.

Перестань, подружка, злиться,

Предлагаю... (помириться)

Говорят, что мы похожи.

Отвечаем: «Ну и что же?».

Говорят, что неразлучны.

Друг без друга вправду скучно.

Говорят, что мы болтушки...

Ну и что! Ведь мы... (подружки)

На контрольной даст списать,

С ним всегда легко болтать.

Если надо, даст совет,

Знает мой любой секрет.

Радость делит он со мной,

За меня всегда горой.

Коль беда случится вдруг,

Мне поможет верный... (друг)

Мы теперь уж не друзья,

Ты ушел, в обиде я.

Не на шутку разругались,

Друг на друга обозвались,

Ну а я теперь грущу.

Приходи, тебя прощу.

Согласись, ведь из-за вздора

Выросла вот эта... (ссора)

Стихотворение по теме "Дружба":

Друзья у нас повсюду есть. И не считайте – их не счесть! И в жаркой Африке они, и там, где холод лют… Приди и руку протяни –  они её пожмут. А сколько песен в мире есть! И не считайте – их не счесть… Пусть родились в ином краю, на языке ином, -  мы любим песню, как свою, и, как свою, поем.                             Г.Мамлин У бабушки Арины Сегодня именины. Все пять ее друзей  Желают счастья ей. Сверчок ей топит печку И песенку поет. За рыбкою на речку  С утра шагает кот. Забавный паучок  Плетет половичок.   Щенок по кличке Тишка Сор гонит за порог. А маленькая мышка  Затеяла пирог. У бабушки Арины Сегодня именины. Все пять ее друзей Желают счастья ей. Хорошие товарищи. С.Михалков

Хороводная игра по теме «Дружба»

-Добрый день, мой милый друг (рукопожатие)

-Посмотри-ка ты вокруг (поворачиваем головы из стороны в сторону).

-Здесь есть ты (кладём правую руку на плечо соседа).

-Здесь есть я (кладём правую руку себе на грудь).

-Будем вместе (обе руки ладонями соединяем с руками соседа).

-Жить (хлопаем в ладоши)

-Дружить (соединяем руки ладонями).

Пословицы о дружбе

• Дружба - великая сила. 

• Дружба крепка не лестью, а правдой и честью. 

• Без беды друга не узнаешь. 

• Дружба любит дело. 

• Скатерть со стола — и дружба сплыла.

• Врагу не кланяйся, для друга жизни не жалей. 

• Вода у друга лучше, чем у врага мёд. 

• За дружбу дружбой платят. 

• Две кошки в мешке дружбы не заведут.

• Маленькая дружба лучше большой ссоры. 

• Друга на деньги не купишь. 

• Друг - твоё зеркало. 

• Не в службу, а в дружбу.

• Для дорогого друга - ворота настежь.

• Дерево держится корнями, а человек друзьями.

• Единственный способ иметь друга - это быть другом. 

• Лучше друг верный, чем камень драгоценный. 

• Ложь дружбу губит, почему дружба её не любит. 

• Не бросай друга в несчастье. 

• Не годы сближают людей, а минуты. 

• Не поспоришь - не подружишь. 

• Дружба не служба; а кому дружить, на того служить.

• Нет друга - ищи, нашёл - береги. 

• Одёжа хороша новая, а друг - старый. 

• В долг давать – дружбу терять.

• Старый друг лучше новых двух. 

• Человек без друга, что земля без воды.

 Тема недели: "Наш быт" 

23.10.23 - 27.10.23

Рекомендации родителям: 

1. Принять участие в выставке "Увлечения нашей семьи";

2. Составить рассказ о профессии родителей;

3. Побеседовать с детьми о семейных обычаях, традициях;

4. Совместно изготовить поделки из природного материала, которыми уместно украсить интерьер детского сада или комнаты;

5. Изготовить из бросового материала бытовой прибор на тему "Электроприбор, которого еще нет";

6. Учить ребенка описывать обувь по плану с опорой на карточки схемы:

План: 

• Что это? (это сапоги);
• Это одежда, обувь или головной убор? Назови.;
• Из каких деталей состоит?
• Из какого материала изготовлены? Какого цвета?
• В какое время года можно носить?;
• Кто носит?

Игры с детьми на тему "Наш быт"

Игра "Какой, какая, какие?"

Подбираем признаки существительным:

- Сапог какой? (Кожаный, резиновый, детский...)

- Обувь какая? (Сменная, нарядная, женская, летняя...)

- Валенки какие? (Зимние, теплые, войлочные...)

Игра "Подумай и назови"

Образование притяжательных прилагательных:

- Сапоги из резины - резиновые сапоги;

- Туфли из кожи - ...;

- Валенки изх войлока - ...

Игра "Один - много"

Образование множественного числа существительных:

Валенок - валенки;

Сапог - сапоги;

Шнурок - шнурки;

Подошва - подошвы;

Каблук - каблуки.

Игра "Полдумай и ответь"

Отвечаем на вопросы:

- Кто и где шьет обувь? (на обувной фабрике обувщик);

- Где продается обувь? (в магазине "Обувь" или в обувном магазине);

- Где можно починить обувь? (в обувной мастерской);

- Кто чинит обувь? (Сапожник)

Игра "Скажи наоборот"

Подбор антонимов:

Туфли светлые, а сапоги (темные);

Валенки зимние, а сандали (летние);

Обувь чистая, а наоборот - (обувь грязная);

Высокий каблук - ...(низкий);

Толстая подошва - ...(тонкая);

Шнурок длинный - ...(короткий).

  Тема недели: "Народная культура и традиции" 

16.10.23 - 20.10.23

Рекомендации родителям:

• Совместно с ребенком нарисовать портрет здорового человека. побеседовать о старинных рецептах поддержания здоровья;
• Домашнее чтение русских народный скачок с обсуждением характера героев, их поступков, отношений друг с другом;
• Почитать небылицы "Вы послушайте ребята", "Богат Ермолка"; прибаутки "Глупый Иван", "Где кисель";
• Знакомства с процессом изготовления блюд обрядовой русской кухни;
• Поиграйте с ребенком в дидактические игры:

1. "Подбери пару"

Учить соотносить материал и головной убор. Образовывать относительные прилагательные с существительными в родительском падеже. Составлять простое распространенное предложение с относительными прилагательными.

2. "Кто что надел"

Образовывать относительные прилагательные от существительных. Составить простое распространенное предложение с относительными прилагательными.

Чтение дома:

К. Чуковский "Чудо-дерево"

"Василиса Прекрасная"

Э.Мошковская "Митя и рубашка"

 Тема недели: "Я человек" 

09.10.23 - 13.10.23

Рекомендации родителям:

1. Почитайте стихотворение А.Барто "Одиночество";

2. Побеседуйте с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;

3. Используйте личный пример в закреплении норм поведения в позиции гендерного воспитания детей; 

4. Приобщайте ребенка к семейным ценностям и традициям;

5. Совместно с ребенком вылепите поделки "Мои любимые игрушки".

Чтение детям:

К. Чуковский "Федорино горе"

А. Барто "Одиночество"

А.И.Толстой "Хаврошечка"

Е. Пермяк "Как Маша стала большой"

К.И.Чуковский "Доктор Айболит"

Е.Пермяк "Для чего руки нужны"

Загадки на тему "Я человек":

Тебе дано,

А люди пользуются. (Имя)

Один говорит,

Двое глядят,

Двое слушают. (Язык, глаза, уши)

Два соседа - 

Непоседа:

День на работе,

Ночь на отдыхе. (Глаза)

Всю жизнь ходят в обгонку,

А догнать друг друга не могут. (Ноги)

У двух матерей,

По пять сыновей,

Одно имя всем. (Пальцы)

Упражнения с детьми:

Словообразование "Скажи ласково"

Голова - головка, головушка;

Борода - бородка, бородушка;

Нога -  ножка, ноженька;

Зуб - зубок, зубик;

Рот - ротик, роток;

Рука - ручка, рученька;

Добрый - добренький;

Молодой - молоденький;

Милый - миленький;

Толстый - толстенький.

Образование сложных слов "Составь новое слово из двух"

Человек, желающий добра, - доброжелательный;

Женщина, у которой добрая душа, - добродушная;

Человек, который радуется жизни, - жизнерадостный;

Мальчик, у которого розовые щеки, - розовощекий;

Девочка, у которой красные щеки, - краснощекая;

Человек, который любит жизнь, - жизнелюбивый.

Словоизменение "Один - много"

Один мальчик - много...(мальчиков);

Одна девочка - много...(девочек);

Один юноша - много...(юношей);

Одна девушка - много...(девушек);

Одна женщина - много...(женщин).

  Тема недели: "Животный мир" 

02.10.23 - 06.10.23.

Рекомендации родителям:

1. Рассмотрите иллюстрации с изображением животных;

2. Просмотреть и обсудить мультфильмы о животных ("Подарок для самого слабого", "Грибок-теремок" и др.);

3. Придумать загадки о животных, подобрать иллюстрации для группового альбома;

4. Понаблюдать за птицами и животными на улице;

5. Подготовить рассказ с ребёнком о питомце;

6. Привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молока, положить в миску корм и т.д.);

7. Подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки "Наши домашние любимцы".

Игры с детьми:

"Один - много"

Одна корова - много коров

Один конь - много (коней)

Одна кошка - много (кошек)

Один кот - много (котов)

Одна свинья - много (свиней)

"Назови ласково"

Бык...Бычок

Корова...Коровка

Кошка...Кошечка

Собака...Собачка

Баран...Барашек

Овца...Овечка

Коза...Козочка

"Составь предложение"

Мяу-мяу - кошка мяукает

Гав-гав - собака лает

Хрю-хрю - свинья хрюкает

Му-му - корова мычит

Ме-ме - овца блеет 

и т.д.

Дидактическое упражнение 

"Измени слово"

1, 2, 3, 4, 5 - 

Будем слово "кот" менять.

У норы добычу ждет,

Притаившись серый...(кот).

Мышь осталась без хвоста,

Убегая от...(кота),

А теперь и за версту

Не приблизиться к...(коту).

Крыса строгая, и та,

Видя грозного...(кота),

Убежит скорей под дом,

Чтоб не встретиться с...(котом).

Там дрожит и в темноте

Вспоминает о...(коте).

"Посчитай - ка"

Посчитать до 5-ти

Один кот, два кота, три кота, четыре кота, пять котов

Собака...

Корова...

Бык...

Лошадь...

Свинья...