Тема недели: "Животный мир" 

28.09.20 - 02.10.20, 05.10.20 - 09.10.20

Рекомендации родителям:

1. Рассмотрите иллюстрации с изображением животных;

2. Просмотреть и обсудить мультфильмы о животных ("Подарок для самого слабого", "Грибок-теремок" и др.);

3. Придумать загадки о животных, подобрать иллюстрации для группового альбома;

4. Понаблюдать за птицами и животными на улице;

5. Подготовить рассказ с ребёнком о питомце;

6. Привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молока, положить в миску корм и т.д.);

7. Подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки "Наши домашние любимцы".

Игры с детьми:

"Один - много"

Одна корова - много коров

Один конь - много (коней)

Одна кошка - много (кошек)

Один кот - много (котов)

Одна свинья - много (свиней)

"Назови ласково"

Бык...Бычок

Корова...Коровка

Кошка...Кошечка

Собака...Собачка

Баран...Барашек

Овца...Овечка

Коза...Козочка

Беседы с детьми по иллюстрациям:

"Назвать папу, маму, детеныша"

Бык, Корова, Теленок:

Хряк, Свинья, Поросенок:

Баран, Овца, Ягненок:

Кот, Кошка, Котенок:

Пес, Собака, Щенок:

Конь, Лошадь, Жеребенок:

"Составь предложение"

Мяу-мяу - кошка мяукает

Гав-гав - собака лает

Хрю-хрю - свинья хрюкает

Му-му - корова мычит

Ме-ме - овца блеет 

и т.д.

Дидактическое упражнение "Измени слово"

1, 2, 3, 4, 5 - 

Будем слово "кот" менять.

У норы добычу ждет,

Притаившись серый...(кот).

Мышь осталась без хвоста,

Убегая от...(кота),

А теперь и за версту

Не приблизиться к...(коту).

Крыса строгая, и та,

Видя грозного...(кота),

Убежит скорей под дом,

Чтоб не встретиться с...(котом).

Там дрожит и в темноте

Вспоминает о...(коте).

"Посчитай - ка"

Посчитать до 5-ти

Один кот, два кота, три кота, четыре кота, пять котов

Собака...

Корова...

Бык...

Лошадь...

Свинья...

"Сравни - ка"

Сравнение двух животных, чем они похожи и чем отличаются

Кошка и Собака

Корова и Лошадь

Почитайте ребенку:

В.Г Сутеев "Кто сказал МЯУ?"

К. Паустовский "Кот-ворюга"

Е.И Чарушин "На нашем дворе"

К.Д Ушинский "Бодливая корова"

К.Д Ушинский "Слепая лошадь"

Н. Носов "Живая шляпа"

Л. Толстой "Пожарные собаки"

 Тема недели: "Краски осени" 

21.09.20 - 25.09.20

Рекомендации родителям:

1. Погуляйте с ребенком по городу, парку (соблюдая меры социального дистанцирования, избегая скопления людей), акцентируя внимание ребенка на красках осени;

2. Повторите пословицы и поговорки об осени;

3. Привлекайте ребенка к посильной работе дома или на садовом участке;

4. Почитайте книги об осени с последующим обсуждением;

5. Примите участие в выставке "Дары осени";

6. Придумайте рассказ "Необыкновенное осеннее приключение"

Игры с детьми:

"Один - много"

Ветер дует, а ветры дуют

Птица улетает, а птицы...

Лист желтеет, а листья...

Дождь моросит, а дожди...

Цветок увядает, а цветы...

Лист падает, а листья...

"Скажи какой"

День осенью...(осенний), погода, листья, солнце.

День если идет дождь...(дождливый), погода, настроение.

Погода если светит солнце...(солнечная), настроение, день, зайчики.

"Вставь словечко" 

Лист упал...землю.

Шишка упала...дерева.

Грибок попав...корзину.

Солнце спряталось...тучку.

Заяц выглядывает...кустов.

Боровик прячется...листом.

"Закончи предложение"

Я люблю осень, потому что...

Мне нравится осень, потому что...

Стихи для чтения:

Вот на ветке лист кленовый.

Нынче он совсем как новый!

Весь румяный, золотой.

Ты куда, листок? Постой!

(Токмакова И.П.)

Опустел сковречник-

Улетели птицы,

Листьям на деревьях

Тоже не сидится.

Целый день сегодня

Все летят, летят...

Видно, тоже в Африку 

Улитеть хотят.

(Трутнева Е.)

Утром мы во двор идем - 

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят...летят...летят...

Пролетают паутинки

С паучками в срединке,

И высоко от земли 

Пролетели журавли.

Все летит! Должно быть, это

Улетает наше лето.

(Каспарова Ю.)

Чтение дома:

К.Ушиинский "Четыре Желания"

В.Зотов "Опенок летний, опенок осенний"

М.Волошин "Осенью"

К.Бальмонт "Осень на дворе"

Я.Тайц "Про грибы"

Загадки для детей:

Нам в дождь и в зной поможет друг,

Зеленый и хороший.

Протянет он десятки рук

И тысячи ладошек.

(Лес)

Приходи ко мне в лесок!

Я раскидист и высок.

У меня среди ветвей

Много крепких желудей.

(Дуб)

Вот любимца Руси - 

Всех и каждого спроси.

Белоствольная краса

Украшает нам леса.

(Береза)

Мы стоим на крепких ножках

На лесной трокпинке,

На опушке и дорожках,

Просимся в корзинки.

(Грибы)

Тема недели: "Урожай" 

14.09.20 - 18.09.20

Рекомендации родителям: 

1. Примите участие в выставке поделок из овощей и фруктов;

2. Изготовьте салат из овощей и фруктов;

3. Привлеките ребенка к посильному участию в работе на даче;

4. Придумайте вместе с ребенком загадки про дары осени;

5. Примите участие в фотовыставке "А у нас в огороде вырос..."

Игры дома:

Дидактическая игра "Кто больше назовет"

Задачи: развивать внимание, память, мышление. Называть овощи и фрукты красного (жёлтого, зеленого) цвета. Учить группировать овощи, фрукты по цвету, размеру, форме.

Дидактическая игра "Угадай на ощупь"

Задачи: учить на ощупь определять натуральные овощи и фрукты. Учить описывать словами свои ощущения, какой овощ или фрукт на ощупь.

Игра "Один - много"

Один огурец - много...(огурцов)

Один кабачок - много...(кабачков)

Один перец - много...(перцев)

Один картофель - много...(картофеля)

Игра "Назови ласково"

Огурец - (огурчик)

Помидор - (помидорчик)

Баклажан - (баклажанчик)

Загадки: 

Овощи

Золотистый и полезный,

Витаминный, хотя резкий,

Горький вкус имеет он...

Обжигает... Не лимон.

(Лук)

Как на грядке под листок

Закатился чурбачок - 

Зеленец удаленький,

Вкусный овощ маленький.

(Огурец)

Зеленая толстуха

Надела уйму юбок,

Стоит как балерина,

Из листьев пелерина.

(Капуста)

Красный, детки, но не мак.

В огороде - не бурак.

Сочный лакомый сеньор.

Угадали?

(Помидор)

Фрукты

С оранжевой кожей,

На мячик похожий,

Но в центре не пусто,

А сочно и вкусно.

(Апельсин)

Он почти как апельсин,

С толстой кожей, сочный,

Недостаток лишь один - 

Кислый очень, очень.

(Лимон)

Огурцы они как будто,

Только связками растут,

И на завтрак эти фрукты

Обезьянам подают

(Бананы)

Чтение дома:

Г. Новицкая "Дворняжка" (жми)

Н. Сладков "Лесные сказки" (жми)

К. Ушинский "Слепая лошадь" (жми)

Н. Носов "Живая шляпа" (жми)

Л. Толстой "Котенок" (жми)

Тема недели: "Мой дом, Мой город, Моя страна, Моя планета" 07.09.20 - 11.09.20

Рекомендации родителям:

1. Нарисуйте схему движения от дома до детского сада;

2. Рассмотрите карту челябинской области и отметьте курортные зоны Южного Урала;

3. Погуляйте по вечернему городу (с соблюдением социального дистанцирования, избегая мест скопления людей), обращая внимание на вечернюю иллюминацию;

4. Составьте рассказ о герое страны;

5. Поиграйте с ребенком в дидактические игры.

Игры с детьми:

• Дидактическая игра: "Расскажи про свой город"

Задачи: Учить ориентироваться в городском пространстве. Узнавать на картинках знакомые здания в городе, памятные места, места отдыха и тд. Учить составлять короткие рассказы по картинке. Развивать внимание, память, мышление. Воспитывать патриотические чувства к родному городу: любовь, гордость.

• Дидактическая игра: "Государственные праздники России"

Задачи: Познакомить детей с Государственным праздниками нашей страны, с историей из возникновения. Расширять кругозор и словарный запас детей.Развивать умение общаться, внимание, память.

Игра "Назови ласково"

Дом - (Домик)

Город - (Городок)

Игра "Один - Много"

Один дом - много...(домов)

Одна улица - много...(улиц)

Одна дорога - много...(дорог)

Загадки:

Угадай, куда ведут

Малышей с утра.

Тут и завтрак, и уют,

Няня, медсестра.

(Детский сад)

Вот проснулись утром рано

Два больших подъемных крана,

Чтобы собирать высотку,

Настоящую красотку.

Близко вы не подходите,

Но объект имне назовите.

(Стройка)

Тут на каждом этаже 

Побывали мы уже.

Вот внизу - регистратура,

А повыше - логопед.

Врач лечебной физкультуры

И массажный кабинет.

А пройдете коридор - 

Там табличка "Доктор ЛОР"

(Поликлиника)

В городе деревьев мало

И гулять стремятся все,

Уходя на два квартала

От проспектов и шоссе.

Тут прохладно средь аллей

И зеленых тополей.

(Парк)

Вот огромный шумный мир,

В нем четыреста квартир,

Пять подъездов, домофон,

Остекленные балконы.

(Дом)

Подрасту, и вслед за братом

Тоже стану я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять мою... (Страну)

Тема недели: До свидания, лето. Здравствуй, детский сад! 

31.08.20 - 04.09.20

Рекомендации родителям:

- посетить с ребенком школьный базар (соблюдая все меры режима повышенной готовности), рассказать о своих школьных годах, учителях, о своих школьных друзьях, рассмотреть фотографии;

- прогуляться с ребенком в детский парк, понаблюдать за окружающим, обратить внимание на изменения в природе;

- побеседовать с ребенком о правилах поведения с незнакомыми людьми (не разговаривать с незнакомцами, не брать у них различные предметы; при появлении незнакомого человека на участке сообщить об этом воспитателю);

- привлекать ребенка  к выполнению посильных трудовых поручений дома.

Загадки:

Отгадайте время года:

Жаркая стоит погода.

Рано солнышко встает.

Днем и греет, и печет,

Речка манит нас прохладой,

В лес за ягодами надо, Землянику поспевай,

Не ленись, до собирай.

Ответ (лето).

Расчудесная погода

Улыбается природа!

Изумрудная пора

Рада, рада детвора!

Солнышко румяное,

Утречко туманное.

Ответ (лето).

Дни стали короче,

Длинней стали ночи,

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

Ответ (осенью).

Несу я урожай, поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен и елочек, я.

Ответ (осень).

Дел у меня немало-я белым одеялом

Всю землю укрываю, в лед реки убираю,

Белю поля, дома, а зовут меня.

Ответ (зима).

Рыхлый снег

На солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значит, к нам пришла.

Ответ (весна).

Игры с детьми:

"Один - много"

Мяч – мячи                           Слон – слоны
Машина – машины             кукла – куклы
Уточка – уточки                  мишка – мишки
Зайчик – зайчики                 Кубик – кубики
Матрешка – матрешки         Совок – совки
"Из чего - какой"

 Самолетик из бумаги какой? (бумажный)

Домик из картона какой? (картонный)

Робот из железа какой? (Железный)

Лошадка из дерева какая? (Деревянная)

Мишка из плюша какой? (Плюшевый)

Кораблик из пластмассы какой? (Пластмассовый)

Лягушка из резины какая? (Резиновая)

Ура! Лето!

Лето представляет большие возможности для сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей, развития их познавательного интереса и экологической культуры.

Сейчас идет долгожданная летняя пора, когда все стремятся за новыми незабываемыми впечатлениями на отдых на дачу, в богатый дарами летний лес и на тёплую речку с песчаным берегом. Наслаждайтесь каждым мгновением беззаботного отдыха!

Лето – это подходящее время для развития и воспитания детей, и важно не упустить те возможности, которое оно предоставляет. Разнообразная деятельность и новые впечатления ждут ребёнка и в родном городе, и за его чертой. Для того, чтобы Ваш совместный отдых с детьми стал не только незабываемым, но и интересным и оставил в памяти детей яркий след, положительные эмоции от общения с Вами и с природой, научите их наблюдать за окружающим миром, фантазировать, развивайте их творческие способности.

• По возможности, продолжайте соблюдать режим дня: подъем, завтрак, обед, сон дневной, ужин, отход ко сну, гигиенические процедуры проводить в одно и то же время.
• Продолжайте закреплять у ребенка навыки самообслуживания. Старайтесь, чтобы он самостоятельно выполнял все действия по уходу за собой. Научите ребенка завязывать шнурки.
• Если Вы все-таки решили уделить время развивающим занятиям с ребенком, используйте игры различной направленности. Старайтесь поддерживать интерес к обучению через игру, не переутомляя своих детей.

Желательно использовать в играх-занятиях подручный материал (игрушки, предметы быта, предметы художественной деятельности, одежду и т.д.). Такой подход будет поддерживать интерес к занятиям и всегда будет разнообразен в использовании.

• Продолжайте расширять словарный запас. Разучивайте стихи, песни, потешки. Обсуждайте с детьми все что видели, слышали, читали, смотрели, делали. Помогите детям усвоить, когда наступает лето, его признаки; названия и очередность летних месяцев, забавы детей летом.
• На летних прогулках обращайте внимание ребенка на то, какое все вокруг яркое; рассказывайте ребенку, какие бывают цветы и растения; покажите ему летние ягоды и фрукты; спрашивайте у ребенка, какого цвета и формы эта ягода, этот фрукт.
• Не забывайте про летние эксперименты и исследования. Наблюдайте за созвездиями на ночном небе, выращиванием овощей на даче или цветов на клумбе, измеряйте и сравнивайте тени взрослого и ребёнка, учите находить юг и север в лесу и т. д.
• Закрепляйте новые впечатления в рисунках, коллажах, аппликациях, поделках. Любая деятельность, совместная и самостоятельная развивает и воображение, и мышление, и память, и речь, и внимание.

И тогда к началу нового учебного года Ваш ребенок придет в школу не только подросшим и загорелым, но и  самостоятельным и эрудированным!

Безопасное лето! Рекомендации родителям

Тепло способствует усиленному размножению бактерий, быстро растут их колонии в недоброкачественных продуктах питания. Овощи и фрукты обязательно мойте под проточной водой перед употреблением. Постоянно напоминайте ребенку о личной гигиене, ее первом незыблемом правиле — мыть руки перед едой. Кожа детей несовершенна, как и способность к терморегуляции, поэтому тепловые удары случаются чаще. Чтобы этого не произошло, одевайте ребенка по погоде в светлую одежду из натуральных тканей. В солнечный день обязателен легкий головной убор, достаточный запас питьевой воды. Избегайте солнечных ожогов — типичных травм летнего периода. Эти повреждения возникают, если кожа не подготовлена к приему больших доз ультрафиолета, или ребенок слишком долго находится на солнце. Продолжительность воздушно-солнечных ванн увеличивайте постепенно: с 3–5 до 20–40 минут. Избегайте периода с 12 до 15 часов, когда солнце очень активно. При необходимости нанесите детский солнцезащитный крем. Домашняя аптечка должна быть укомплектована такими препаратами, как парацетамол, йод, зеленка, перекись водорода, крем с декспантенолом (витамином В5). Летом востребованы детские солнцезащитные кремы, репелленты для отпугивания насекомых.

  Рекомендации для родители (чему необходимо научить детей):

- Купаться можно в разрешенных местах, в купальнях или на оборудованных пляжах.

- Для купания выбирайте песчаный берег, тихие неглубокие места с чистым дном.

-  Не купайтесь в запрещенных и необорудованных для купания местах (у плотин, на водосбросе, в карьерах, котлованах, бассейнах для промышленных нужд).