Тема недели: "Мой дом, Мой город, Моя страна, Моя планета" 07.09.20 - 11.09.20

Рекомендации родителям:

1. Нарисуйте схему движения от дома до детского сада;

2. Рассмотрите карту челябинской области и отметьте курортные зоны Южного Урала;

3. Погуляйте по вечернему городу (с соблюдением социального дистанцирования, избегая мест скопления людей), обращая внимание на вечернюю иллюминацию;

4. Составьте рассказ о герое страны;

5. Поиграйте с ребенком в дидактические игры.

Игры с детьми:

• Дидактическая игра: "Расскажи про свой город"

Задачи: Учить ориентироваться в городском пространстве. Узнавать на картинках знакомые здания в городе, памятные места, места отдыха и тд. Учить составлять короткие рассказы по картинке. Развивать внимание, память, мышление. Воспитывать патриотические чувства к родному городу: любовь, гордость.

• Дидактическая игра: "Государственные праздники России"

Задачи: Познакомить детей с Государственным праздниками нашей страны, с историей из возникновения. Расширять кругозор и словарный запас детей.Развивать умение общаться, внимание, память.

Игра "Назови ласково"

Дом - (Домик)

Город - (Городок)

Игра "Один - Много"

Один дом - много...(домов)

Одна улица - много...(улиц)

Одна дорога - много...(дорог)

Загадки:

Угадай, куда ведут

Малышей с утра.

Тут и завтрак, и уют,

Няня, медсестра.

(Детский сад)

Вот проснулись утром рано

Два больших подъемных крана,

Чтобы собирать высотку,

Настоящую красотку.

Близко вы не подходите,

Но объект имне назовите.

(Стройка)

Тут на каждом этаже 

Побывали мы уже.

Вот внизу - регистратура,

А повыше - логопед.

Врач лечебной физкультуры

И массажный кабинет.

А пройдете коридор - 

Там табличка "Доктор ЛОР"

(Поликлиника)

В городе деревьев мало

И гулять стремятся все,

Уходя на два квартала

От проспектов и шоссе.

Тут прохладно средь аллей

И зеленых тополей.

(Парк)

Вот огромный шумный мир,

В нем четыреста квартир,

Пять подъездов, домофон,

Остекленные балконы.

(Дом)

Подрасту, и вслед за братом

Тоже стану я солдатом,

Буду помогать ему

Охранять мою... (Страну)

Тема недели: До свидания, лето. Здравствуй, детский сад! 

31.08.20 - 04.09.20

Рекомендации родителям:

- посетить с ребенком школьный базар (соблюдая все меры режима повышенной готовности), рассказать о своих школьных годах, учителях, о своих школьных друзьях, рассмотреть фотографии;

- прогуляться с ребенком в детский парк, понаблюдать за окружающим, обратить внимание на изменения в природе;

- побеседовать с ребенком о правилах поведения с незнакомыми людьми (не разговаривать с незнакомцами, не брать у них различные предметы; при появлении незнакомого человека на участке сообщить об этом воспитателю);

- привлекать ребенка  к выполнению посильных трудовых поручений дома.

Загадки:

Отгадайте время года:

Жаркая стоит погода.

Рано солнышко встает.

Днем и греет, и печет,

Речка манит нас прохладой,

В лес за ягодами надо, Землянику поспевай,

Не ленись, до собирай.

Ответ (лето).

Расчудесная погода

Улыбается природа!

Изумрудная пора

Рада, рада детвора!

Солнышко румяное,

Утречко туманное.

Ответ (лето).

Дни стали короче,

Длинней стали ночи,

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

Ответ (осенью).

Несу я урожай, поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен и елочек, я.

Ответ (осень).

Дел у меня немало-я белым одеялом

Всю землю укрываю, в лед реки убираю,

Белю поля, дома, а зовут меня.

Ответ (зима).

Рыхлый снег

На солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значит, к нам пришла.

Ответ (весна).

Игры с детьми:

"Один - много"

Мяч – мячи                           Слон – слоны
Машина – машины             кукла – куклы
Уточка – уточки                  мишка – мишки
Зайчик – зайчики                 Кубик – кубики
Матрешка – матрешки         Совок – совки
"Из чего - какой"

 Самолетик из бумаги какой? (бумажный)

Домик из картона какой? (картонный)

Робот из железа какой? (Железный)

Лошадка из дерева какая? (Деревянная)

Мишка из плюша какой? (Плюшевый)

Кораблик из пластмассы какой? (Пластмассовый)

Лягушка из резины какая? (Резиновая)

Ура! Лето!

Лето представляет большие возможности для сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей, развития их познавательного интереса и экологической культуры.

Сейчас идет долгожданная летняя пора, когда все стремятся за новыми незабываемыми впечатлениями на отдых на дачу, в богатый дарами летний лес и на тёплую речку с песчаным берегом. Наслаждайтесь каждым мгновением беззаботного отдыха!

Лето – это подходящее время для развития и воспитания детей, и важно не упустить те возможности, которое оно предоставляет. Разнообразная деятельность и новые впечатления ждут ребёнка и в родном городе, и за его чертой. Для того, чтобы Ваш совместный отдых с детьми стал не только незабываемым, но и интересным и оставил в памяти детей яркий след, положительные эмоции от общения с Вами и с природой, научите их наблюдать за окружающим миром, фантазировать, развивайте их творческие способности.

• По возможности, продолжайте соблюдать режим дня: подъем, завтрак, обед, сон дневной, ужин, отход ко сну, гигиенические процедуры проводить в одно и то же время.
• Продолжайте закреплять у ребенка навыки самообслуживания. Старайтесь, чтобы он самостоятельно выполнял все действия по уходу за собой. Научите ребенка завязывать шнурки.
• Если Вы все-таки решили уделить время развивающим занятиям с ребенком, используйте игры различной направленности. Старайтесь поддерживать интерес к обучению через игру, не переутомляя своих детей.

Желательно использовать в играх-занятиях подручный материал (игрушки, предметы быта, предметы художественной деятельности, одежду и т.д.). Такой подход будет поддерживать интерес к занятиям и всегда будет разнообразен в использовании.

• Продолжайте расширять словарный запас. Разучивайте стихи, песни, потешки. Обсуждайте с детьми все что видели, слышали, читали, смотрели, делали. Помогите детям усвоить, когда наступает лето, его признаки; названия и очередность летних месяцев, забавы детей летом.
• На летних прогулках обращайте внимание ребенка на то, какое все вокруг яркое; рассказывайте ребенку, какие бывают цветы и растения; покажите ему летние ягоды и фрукты; спрашивайте у ребенка, какого цвета и формы эта ягода, этот фрукт.
• Не забывайте про летние эксперименты и исследования. Наблюдайте за созвездиями на ночном небе, выращиванием овощей на даче или цветов на клумбе, измеряйте и сравнивайте тени взрослого и ребёнка, учите находить юг и север в лесу и т. д.
• Закрепляйте новые впечатления в рисунках, коллажах, аппликациях, поделках. Любая деятельность, совместная и самостоятельная развивает и воображение, и мышление, и память, и речь, и внимание.

И тогда к началу нового учебного года Ваш ребенок придет в школу не только подросшим и загорелым, но и  самостоятельным и эрудированным!

Безопасное лето! Рекомендации родителям

Тепло способствует усиленному размножению бактерий, быстро растут их колонии в недоброкачественных продуктах питания. Овощи и фрукты обязательно мойте под проточной водой перед употреблением. Постоянно напоминайте ребенку о личной гигиене, ее первом незыблемом правиле — мыть руки перед едой. Кожа детей несовершенна, как и способность к терморегуляции, поэтому тепловые удары случаются чаще. Чтобы этого не произошло, одевайте ребенка по погоде в светлую одежду из натуральных тканей. В солнечный день обязателен легкий головной убор, достаточный запас питьевой воды. Избегайте солнечных ожогов — типичных травм летнего периода. Эти повреждения возникают, если кожа не подготовлена к приему больших доз ультрафиолета, или ребенок слишком долго находится на солнце. Продолжительность воздушно-солнечных ванн увеличивайте постепенно: с 3–5 до 20–40 минут. Избегайте периода с 12 до 15 часов, когда солнце очень активно. При необходимости нанесите детский солнцезащитный крем. Домашняя аптечка должна быть укомплектована такими препаратами, как парацетамол, йод, зеленка, перекись водорода, крем с декспантенолом (витамином В5). Летом востребованы детские солнцезащитные кремы, репелленты для отпугивания насекомых.

  Рекомендации для родители (чему необходимо научить детей):

- Купаться можно в разрешенных местах, в купальнях или на оборудованных пляжах.

- Для купания выбирайте песчаный берег, тихие неглубокие места с чистым дном.

-  Не купайтесь в запрещенных и необорудованных для купания местах (у плотин, на водосбросе, в карьерах, котлованах, бассейнах для промышленных нужд).

С Днем защиты детей! 

     Пусть наши дети как можно дольше остаются детьми. Беззаботными, веселыми, радостными. Хочется пожелать, чтобы каждый ребенок был здоров и окружен заботой родителей. Пусть небо над головой всегда будет мирным, а каждый новый день — добрым и интересным. А родителям пожелаем терпения, доброты и нежности. Не забывайте, что именно вы в ответе за счастливое и безопасное детство ребятишек!

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-zashchity-detey/proza.htm

Здравствуйте, дорогие ребята и родители группы "Капельки"!

Тема недели с 25.05.2020 по 29.05.2020г. –

«До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!»

Милые наши детки, мы с грустью, но и с гордостью выпускаем вас из таких уже родных стен детского сада.

 Мы желаем вам взрослеть, становиться еще умнее и самостоятельнее. Ничего не бойтесь, ведь впереди вас ждет столько непознанного вами, интересного и увлекательного. Скоро школа встретит вас. И вы обязательно подружитесь с вашими новыми учителями. Встретите настоящих и верных друзей среди ваших одноклассников и найдете много ответов на ваши постоянные «А зачем?», «А почему?». 

В добрый путь!

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/vazhno/vypusknoy-sada/naputstvie/ot-vospitatelya/

Рекомендации родителям:

- рассмотреть с детьми разные формы ранцев, портфелей;

-   рассказать о школе и  интересной школьной жизни, которая ждет первоклассника;

-   рассмотреть семейный альбом и школьные фотографии родителей, братьев, сестёр;

-   просмотреть видеофильм о школьной жизни близких (если такой есть в вашей семье);

- составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой лучший друг в детском саду »;

- посмотреть онлайн презентацию «Наша дружная группа - в добрый путь выпускники!»;

-   разучить с детьми стихотворения: А. Барто «В школу», З. Александровой «Света»

- загадать загадки о школе ребёнку:

- обсудить пословицы:

Готовы ли родители к школе?

10 советов родителям будущих первоклассников

Каждый ребёнок в нашей группе особенный и у каждого есть свои таланты и способности!Не забывайте, уважаемые родители, что детство - это удивительное время в жизни каждого человека и оно не заканчивается с поступлением в школу.Уделяйте достаточно времени для игр, укрепляйте здоровье детей, проводите больше времени вместе.  А ведь именно сейчас ваши внимание, любовь и забота нужны ребёнку больше всего!

Здравствуйте, ребята и родители группы "Капельки"!
с 12 по 22 мая тема недели: Мир природы

Программное содержание:

1.     Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных и пресмыкающихся, насекомых.

2.     Закрепление знаний детей о деревьях, кустарниках, травянистых растениях (луга, сада, леса).

3.     Закрепление умений обобщать и систематизировать представления о вре­менах года. Закрепление умений устанавливать причинно-следственные связи меж­ду природными явлениями (если исчезнут насекомые - опылители расте­ний, то растения не дадут семян и др.).

4.     Привлечение детей к посильному труду в саду, цветнике. Закрепление умений правильно вести себя в природе (не ломать кусты и ветви деревьев, не оставлять мусор, не разрушать муравейники и др.). 

5.     Расширение знаний детей о неживой природе, свойствах песка, глины, камня. Формировать представления о переходе веществ из твердого состояния в жидкое, и наоборот.

6.     Подведение детей к пониманию того, что жизнь человека на Земле во мно­гом зависит от окружающей среды: чистые воздух, вода, лес, почва благо­приятно сказываются на здоровье и жизни человека.

Рекомендации родителям:

-     рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных в энциклопедиях, книгах;

-   просмотреть и обсудить мультфильмы о животных  («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

-   придумать загадки о насекомом, нарисовать или сконструировать из бумаги ответ к загадке;

-   понаблюдать за птицами и животными с балкона, если есть возможность побывать на дачном участке -  на улице;

-   посетить онлайн экскурсию по городскому зоопарку;

-    Пофантазировать на тему «Что видело дерево?», «О чём думает дерево?», «Кто живёт на дереве?»;

• Объясните ребенку значение пословицы "Весной не поработаешь - зимой не поешь "
• Какое слово не подходит? И почему?  Сажать, пересаживать, мариновать                              Поливать, удобрять, играть                                                                                                            Сад, огород, грабли

• Прочитать и обсудить рассказы                                                                                    «ВЕСЕННИЕ ЗАБОТЫ» Много забот у людей весной. Надо прорастить семена, подготовить грядки, посадить картошку, лук, посеять укроп, петрушку, морковь, свѐклу. В саду — окопать деревья, обрезать сухие сучки, а на клумбах высадить красивые цветы. Тогда и лето будет красивое, и осень с урожаем, а зима — с запасами.                                                                                                                                                                         Труд людей весной В конце весны, в теплые майские дни, высаживают рассаду огурцов, помидоров, капусты. Надо успеть за короткое время, пока не пересохла почва, посеять семена хлебных и овощных растений, высадить картофель. В садах деревья и кустарники опрыскивают ядовитыми веществами, которые убивают насекомых-вредителей. Так же, как осенью, нижнюю часть стволов плодовых деревьев белят известью. Весной в садах проводят посадку плодовых деревьев и кустарников. На улицах городов, поселков и сел подрезают деревья и высаживают новые растения. В парках и скверах высаживают декоративные цветы. 

Идеи для вдохновения 

и совместного художественного труда в семье

Тема недели: День Победы  

Рекомендации родителям:

1. Рекомендуем рассказать ребенку о том, какой праздник отмечается в нашей стране 9 мая и почему он называется "День Победы".

2. Расскажите о героях Великой Отечественной войны, рассмотрите иллюстрации в книгах.

3. Вспомните, кто из ближайших родственников принимал участие в Великой Отечественной войне, рассмотрите иллюстрации в книжках, фотографии родственников. Поучаствуйте в акции "Бессмертный полк" в онлайн-формате.

4. Посетите видео-экскурсию по музею военной технике в Саду Победы  Музей военной техники г. Челябинска

5. Поиграйте в игры с детьми:

 Упражнение "Скажи по-другому" (учимся подбирать синонимы).

Смелый - храбрый, отважный, геройский...

 Упражнение "Скажи наоборот" (учимся подбирать антонимы).

Смелый-трусливый.
Враг-...
Мир - ...

 Учимся подбирать однокоренные слова.

Герой-геройский, героический, героизм...
Защита - защитник, защищать, защищенный...

6.  Объясните ребенку значение слов и словосочетаний "подвиг", "победа", "героический поступок", "защитник", "ветеран".

7.  Продолжаем знакомить ребенка с пословицами.
Объясните значение пословицы "Мир строит, а война разрушает".

8. Можно прочитать ребенку:
Л. Кассиль "Главное войско",
Н. Зенькович "Мальчишки в пилотках".

9. Ознакомление с музыкальными произведениями.
Послушать вместе с ребенком песни:
"День Победы",
"Священная война".
Побеседовать по содержанию текста.